El pasado día 6 de mayo, en el marco del Proyecto ACCÉS (Acercar la Ciencia a los Centros de Enseñanza Secundaria de Cataluña), un grupo de estudiantes del IES La Garrotxa visitó el IMIM. En esta ocasión el laboratorio que se visitó fue el Laboratorio de Control Antidopaje, uno de los 35 laboratorios acreditados del mundo, por la Agencia Mundial Antidopaje (AMA), para realizar controles antidopaje. La visita al centro empezó con un paseo por el edificio y con una explicación de quiénes somos, cómo estamos organizados o qué tipo de investigación hacemos, entre otras cosas. Seguidamente y para que el grupo entendiera la visita al laboratorio, se les hizo una explicación del funcionamiento del laboratorio, de cómo se hace la recogida de la muestra y de cuál es el circuito que sigue desde que llega al laboratorio hasta que se obtienen los resultados. Tras la explicación, nos dirigimos al laboratorio para ver su funcionamiento “in situ”.

En el vídeo que os adjuntamos hoy, hemos recogido algunas de las opiniones de una de las alumnas del grupo, Vero y una de las profesoras, Àngels donde nos cuentan qué les pareció la visita. Esperamos que os parezca interesante.

En el marco del Programa ACCES (Acercar la Ciencia a los Centros d’Enseñanza Secundaria de Catalunya), el pasado viernes día 20 de noviembre, un grupo de alumnos de la Escuela Mireia de Montgat, visitaron el IMIM. En esta ocasión, tras ver el vídeo “L’aventura de la ciencia“, y dar un paseo por el edificio, los jóvenes estudiantes fueron a visitar el laboratorio del Grupo de Investigación en Infancia y En torno del IMIM-Hospital del Mar, vinculado al servicio de Pediatría del Hospital del Mar.

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En el marco del Programa ACCÉS (Acercar la Ciencia a los Centros de Enseñanza Secundaria de Cataluña), un grupo de estudiantes del IES Castell d’Estela de Amer (Girona), visitó el IMIM el pasado 13 de noviembre. Con ellos empezaron las visitas de estudiantes del curso 2009-2010.

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El próximo viernes día 13 de noviembre el IMIM inicia, una vez más, las visitas para estudiantes de segundo de bachillerato, enmarcadas dentro del Programa ACCÉS (Acercar la Ciencia a los Centros de Enseñanza Secundaria de Cataluña). Actividad que realizamos desde el año 2005 con el objetivo de acercar la ciencia a los jóvenes, uno de los grandes retos actuales de la ciencia y de los científicos. En esta ocasión empezaremos las visitas con un grupo de estudiantes del IES Castell d’Estela de Amer (Girona).

Como cada año las visitas se realizan una vez al mes y constan de la visualización del vídeo «La aventura de la ciencia», donde explicamos mediante un ejemplo próximo, qué es para nosotros hacer ciencia y su utilidad; de un paseo por las instalaciones y, finalmente, de la visita más detenida a uno de los laboratorios, donde podrán ver el día a día de los investigadores e incluso tendrán la oportunidad de realizar alguna técnica de laboratorio sencilla.

Desde este año, todos aquellos centros que estéis interesados en visitarnos, tenéis a vuestra disposición un nuevo aplicativo informático que os facilitará la inscripción y os añadirá automáticamente a la lista de espera. Sólo hace falta que cliquéis en el icono de ¿queréis venir a visitarnos? que encontraréis en este mismo blog y allí se os indicará como hacerlo. En cuanto os llegue el turno, nos pondremos en contacto con vosotros para concretar y acabar de coordinar la visita.

Si necesitáis cualquier aclaración podéis contactar con nosotros a través de mcalsina@imim.es

Para ver cómo se llevan a cabo las visitas, podéis consultar los vídeos en el apartado Programa ACCÉS  de este blog.

En el marco del Proyecto ACCÉS (Acercar la Ciencia a los Centros d’Enseñanza Secundaria de Cataluña), el pasado 29 de mayo el IES Guinovarda, visitó el IMIM, en la que ha sido la última visita del curso escolar 2008-2009. Al llegar, después de darles la bienvenida y hacerles la acreditación de entrada, el grupo se dirigió a visionar “La aventura de la ciencia”, un audiovisual que tiene por objetivo explicar desde el punto de vista de los investigadores, que es investigar utilitzando un ejemplo comprensible para todos.

A continuación se realizó una visita a las instalaciones para terminar con una visita más específica al laboratorio de terapia molecular y biomarcadores en cáncer de mama. El grupo además de escuchar con mucho interés las explicaciones de los investigadores, pudo ver un tumor de cáncer de mama en el microscopio de doble cabezal y aprender algunas técnicas de laboratorio. La visita, como siempre, finalizó con un pequeño refrigerio y con la foto final de grupo.

Desde aquí queremos agradecer la colaboración de los alumnos y de la profesora del IES Guinovarda por el interés mostrado y por hacer posible la realización de este vídeo.